社会实行“西方热”，现在的年轻人都关注个人主义、消费主义的文化，如果只是用教科书上平面文字的教育，确实难改变。在巴西，音乐老师担任了学生个性、品德塑造的主要角色?！蔽撕⒆用悄苎У暮醚У目欤２幌魏未?。教育加盟网业不断推出新的学习方法、好点子只为孩子能学的更好。

　　在巴西的中小学，孩子要学一种传统的安哥拉卡波耶拉舞，表演时，两名起舞者在中间，十几名伴奏者围坐周围，各自掌管手中不同的打击乐器，合作演奏出和谐的曲调?！拔璧钢校扛鋈擞懈髯缘闹霸?，拥有同样的地位，没有合作精神和斗志，很难在这个载歌载舞的团队中胜任任何角色。”candusso女士认为，音乐制作并非真空，当它与文化和教育结合就能达到更好的育人目的?！把巯挛颐腔故且钥伪疚髦?，展开教学模式。”某小学的音乐教师说到，目前国内的中小学音乐课，还处在几十个学生一箩筐操作的阶段。到了期末考试，仍是笔试和唱歌两大考查?！坝绕涞搅酥醒Ы锥?，有不少学生甚至带着主课习题去欣赏音乐。而不少真正对音乐狂热的学生，也无法在音乐课堂上吃饱，只能到校外的机构作音乐教育补充?！奔唇焦嫉摹吨谐て诮逃母锖头⒄构婊僖分刑岬?，要深化教学改革，强化实践教学环节。从国内目前的大环境看，音乐教学正在朝着多元的方向发展，在这方面，国外的一些例子有些参考性。在澳洲，学期开始前，学校先按照学生对音乐的兴趣及了解程度，把选择同种类型音乐的学生集合起来。例如摇滚组，学?；崆胱ㄒ道鲜唇炭危呛苡锌赡芫褪且」雒餍?，这么一来，中学生就来兴趣了。

　　为小学学校煞费苦心，只望为人子女成才，关注教育的人太多的，现在教育加盟企业推出好的学习资料好的学习方法层出不穷。